Homework

1. Complete, using the past progressive

🔹 Completar, usando el past progressive.

  1. Yesterday at 5 pm, I __________ (read) a book.
  2. She __________ (cook) dinner when I arrived.
  3. They __________ (not / watch) TV.
  4. __________ you __________ (study) last night at 9?
  5. He __________ (walk) in the park.
  6. We __________ (eat) breakfast when the phone __________ (ring [rɪŋ] (sonar), past: rang [ræŋ]).

2. Translate. You can use a dictionary to look up words you don't know.

🔹 Traducir. Puedes usar un diccionario para buscar las palabras que no conoces.

We use arrive at for specific places (arrive at the restaurant) and arrive in for cities and countries (arrive in Madrid).

🔹 Usamos arrive at para lugares específicos (arrive at the restaurant) y arrive in para ciudades y países (arrive in Madrid).

  1. Ayer a las 3 de la tarde yo estaba trabajando.
  2. Ella estaba cantando cuando él llegó.
  3. Estábamos bailando mientras ellos estaban comiendo.
  4. ¿Estabas durmiendo cuando llamé?
  5. Él estaba leyendo mientras ella estaba cocinando.
  6. Llegué al restaurante. Sara estaba hablando con el camarero y Pedro estaba bebiendo agua.
  7. Ella no estaba trabajando el viernes pasado.

3. Answer using complete sentences

🔹 Responde usando oraciones completas.

  1. What were you doing yesterday at 8 pm?
  2. What were you doing this morning at 7 am?
  3. Were you sleeping last night at 11 pm?
  4. What was your friend doing last Saturday afternoon?

4. Complete, using past simple or past progressive

🔹 Completar, usando past simple o past progressive.

  1. I __________ (walk) in the park when I __________ (see) a dog.
  2. She __________ (eat) when he __________ (call).
  3. They __________ (dance) while we __________ (sing).
  4. He __________ (read) a book when the lights __________ (go) out.
  5. We __________ (watch) TV when the doorbell ['dɔrbɛl] (timbre) __________ (ring).
Progress, Vol. 3
Progress, all volumes
Dificultades deseables

Si estudiar algo te resulta muy fácil, probablemente no estés aprendiendo mucho. Que te cueste un poco es buena señal. Las dificultades no son malas para el aprendizaje; de hecho son el mecanismo.