Present perfect: ever, never, already, yet, just, for, since
Ever and never (ever y never)
We use ever in questions and never in negative sentences to talk about life experiences. Both go between have/has and the past participle.
🔹 Usamos ever en preguntas y never en oraciones negativas para hablar de experiencias de vida. Los dos van entre have/has y el participio pasado.
Have you ever been to Rome? (¿Has estado alguna vez en Roma?)
I have never been to Rome. (Nunca he estado en Roma).
Ever can also be used in affirmative sentences for emphasis: This is the best pizza I have ever eaten. (Esta es la mejor pizza que he comido en mi vida).
🔹 Ever también se puede usar en oraciones afirmativas para énfasis: This is the best pizza I have ever eaten. (Esta es la mejor pizza que he comido en mi vida).
Already and yet (already y yet)
Already [ɔl'rɛdi] means ya. It is used in affirmative sentences, between have/has and the past participle.
🔹 Already [ɔl'rɛdi] significa ya. Se usa en oraciones afirmativas, entre have/has y el participio pasado.
I have already eaten. (Ya he comido).
She has already finished. (Ella ya ha terminado).
Yet [jɛt] means todavía or aún in negative sentences, and ya in questions. It goes at the end of the sentence.
🔹 Yet [jɛt] significa todavía o aún en oraciones negativas, y ya en preguntas. Va al final de la oración.
I haven't eaten yet. (Todavía no he comido).
Has she finished yet? (¿Ha terminado ya?)
Just
Just [dʒʌst] is an adverb that indicates that something happened very recently (equivalent to hace un momento). It goes between have/has and the past participle. In Spanish, we express this with acabar de.
🔹 Just [dʒʌst] es un adverbio que indica que algo acaba de ocurrir (equivale a hace un momento). Se pone entre have/has y el participio pasado. En español lo expresamos con acabar de.
I have just eaten. (Acabo de comer / He comido hace un momento).
She has just arrived. (Ella acaba de llegar / Ella ha llegado hace un momento).
They have just left. (Ellos acaban de irse / Ellos se han ido hace un momento).
Puede parecer buena idea machacar un tema hasta dominarlo, pero alternar diferentes temas en una misma sesión de estudio funciona mejor. La variedad obliga al cerebro a esforzarse más, y eso favorece el aprendizaje.